一、  依據國立臺灣師範大學109年11月13日師大心測中字第1091030480號函辦理。  

二、  協助與會師長瞭解如何解讀現階段國中教育會考學力品質監控資料之統計數據，並運用KIDMAP分析資料瞭解學生學習優勢與迷思概念，透過邀請國高中學校代表分享在行政與教學層面的資料運用經驗，鼓勵及促進各校善加運用資料，以作為後續調整教學策略之參考依據。  

三、  請貴校負責學力品質監控資料運用之教師踴躍參加，並請學校本權責核予公(差)假登記。